Queremos cantar e dançar assim Pró!!!!!

Relato da aula na escola Carmelitana dia 14/08/13

Cheguei á escola um pouco ansiosa para testar o CD que eu tinha gravado com vários corais infantis cantando Siyahamba e outras canções africanas para a sessão cinema que eu tinha pensado para a turma. Por sorte quando eu cheguei, Laécio (professor do mais educação) tinha montado na biblioteca toda a estrutura que eu precisaria, logo ele me cedeu a sala para que o cinema para minhas turmas acontecesse como eu tinha planejado.  Encontrei com o bolsista Flávio que vai ficar comigo ás quartas-feiras, passei para ele o plano de aula (o professor David não iria participar da aula, pois estava na banca do bolsista Rodrigo Leal) e fomos para a sala de aula. Para minha surpresa, as duas turmas estavam juntas porque a professora do segundo ano B faltou. Claro que a sala de aula parecia ter uma divisão no meio onde para um lado tinha a turma A e do outro lado a turma B. Pedi à professora que arrumasse a sala para que eu pudesse iniciar a aula. Com a sala pronta, eu e o bolsista Flávio montamos o teclado para a aula.  Iniciei a aula cantando com a turma a canção “Bom dia” onde cada um fala seu nome para que Flávio pudesse conhecê-los e turma pudesse conhecer Flávio. Ao término dessa atividade, falei com a turma sobre a nossa sessão de cinema, todos ficaram empolgados. Em seguida cantamos a canção " Ô abre a roda tindolelê" onde trabalhamos com locomoção, pulsação e intensidade. Como na aula passada fizemos uma atividade com as notas musicais, nessa aula eu mantive as atividades com as notas. A turma cantava as notas enquanto Flávio mostrava um cartão com o nome dessa nota. Em seguida todos cantaram a música “Do estava na janela” utilizando o manossolfa, logo eles cantavam, liam o nome das notas e faziam gestos que representavam essas notas. Para finalizar a primeira parte da aula passamos a canção siyahamba a pedido dos próprios alunos e eles nem imaginavam que os vídeos que eles assistiriam eram de corais infantis cantando essa canção. Passamos a formação de palco e a canção e em seguida nos organizamos para a sessão mais esperada. Ao longo da aula decidi que alguns alunos não participariam do cinema, pois já tinha conversado com eles desde a aula sobre as brigas recorrente com os colegas. Chegamos à biblioteca e logo as crianças foram se organizando no tatame, todos curiosos para saber o que iriam assistir. Apaguei as luzes e soltei o vídeo e só via as carinhas impressionadas com o que estavam vendo. Depois passei a ouvir a maioria cantando a música bem baixinho junto com o vídeo. Terminado o primeiro vídeo,um aluno disse num tom de voz entusiasmado: queremos cantar e dançar assim pró!!! Tivemos um bate-papo sobre o que acharam, foi muito legal ver que eles identificaram várias coisas como: duas vozes, solista e a coreografia. Antes do segundo vídeo, dei a cada aluno um pacote de pipoca e balinhas, e foi só festa.   O segundo vídeo era de um coral mais tradicional, eles não dançavam e tinha umas quatro crianças que tocavam instrumentos de percussão. Quando o vídeo terminou a turma fez os comentários sobre os instrumentos e disseram que preferiam o primeiro vídeo porque além de cantar as crianças dançavam. O terceiro vídeo é de uma canção que vai fazer parte do repertório nesse próximo semestre, uma canção também africana e bem dançante. Entre um vídeo e outro eu pedia mais atenção, só que nesse ultimo foi impossível, a musica mexeu tanto com eles que quando percebi a turma inteira estava dançando e cantando e eu não podia e nem devia podar a turma. Foi muito bacana ver que eles gostaram da próxima canção que irão cantar e inclusive já tem até um solista que se levantou e me mostrou que sabia dançar e cantar. Nessa aula eu chamei poucas vezes a atenção de alguns e me surpreendi com as duas turmas juntas assistindo aos vídeos. Fiquei sabendo pela turma e pelo professor David que na sexta-feira a escola fez uma gincana em comemoração ao dia do estudante e essa turma ganhou uma das competições cantando Siyahamba, até as professoras estavam comentando que gostaram da música e da apresentação dos alunos.